Este projeto é um dos nossos orgulhos. Merce ser cultivado independente de quem fique à frente da gestão escolar. Vivência ambientalmente correta e ter os preceitos da carta da Terra como vetores pedagógicos marcaram as nossas gestões nas escolas em que atuamos como coordenador ou diretor além, é claro, dos marcos maiores que foram as transparências e as decisões coletivas as quais levaram ao aprimoramento do pensamento crítico que hoje permeia nas referidas comunidades escolares. É claro que neste processos existem interesses contrariados daqueles que queriam privilégios, abonos ou que rotineiramente negligenciavam suas funções profissionais. Nossos sinceros agradecimentos a todos aqueles que de uma forma ou de outra contribuíram para o seu sucesso.
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